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天下没有不爱读书的孩子

在网上看到王永奇的这篇文章,介绍自己是如何培养孩子爱上读书的,他的做法很值得各位家长学习和借鉴。文章的内容如下:

 

在许多熟悉人的眼中,我是一个不爱学习的人,但家教方面的书籍还是看了很多,为了孩子,我不得不认真地去钻研去学习,去请教。孩子还未出生,我就有一个愿望,尽自己最大的努力,让他成为一个爱学习、争第一、博学多才的人,这也是我给他取名王一博的原因所在。下面我就如何培养教育儿子读书学习的一些点滴体会,与大家共同交流。

一、培养兴趣,让孩子从小就喜爱读书

1.从讲童话故事开始

孩子不到一岁的时候,我就有意识给他讲些故事,并且一讲就是六年,几乎从未间断……每次看着他那瞬间流露出的专注神情,我感到一博能够听懂我所要表达的意思,虽然他还不会说话,即便就是他听不懂,自己权当是在陪他说话,与他交流,给他灌耳音,刺激他的听觉发展。最初讲的故事都很短,每个故事最多不过几句话,只是讲故事的梗概。慢慢地随着一博的成长,故事的内容也开始丰富起来,增加了许多情节。每天晚上他都是在我讲的精彩故事中入睡的。那时候,给一博讲故事之前,我不得不天天看书,把要讲的故事先在头脑里熟悉一遍,从一开始的不带书,到后来的看着书带着表情动作讲,越讲越熟练。一博要求每晚让我给他要讲三个故事,每次讲故事前,他先是翻开目录,挑页码最长的三篇让我讲,也不管故事好听不好听。这样讲的结果,是他慢慢明白,我所讲的有趣的故事都是从书中看来的,这样为他养成以后儿子喜欢读书的习惯奠定了基础。

2.带孩子上书店

无论到哪里去游玩,我们父子最喜欢做的事就是逛书店,一开始是我有意识地带他去,后来发展到每次出门儿子会主动向我提出去书店的要求,看上几个小时的书,尔后买上几本乐滋滋地带回家。带孩子到书店,书店有许多人在翻阅图书,其中有许多孩子坐在地上看书,也有一些家长和孩子一起来。我自己也只得坐下来和一博一起翻看一些图书,尽管最初看的都是一些画册或带有图画之类的图书,但书店的浓郁的读书氛围,连我这个一向不爱读书的人,也慢慢地喜欢上读书。每当发现儿子喜欢那本书时,就当即购买,毫不吝啬。连儿子都开玩笑地说:“爸,你给我只有在买书的时候才不会抠门。”我当即告诉他:“儿子,买书这事,只要你喜欢,爸给你把书店搬回家都行”。如此长期的坚持,以至于儿子还未上小学就已经有了“上街必逛书店”的意识,即就是到外地走亲访友、观光旅游,逛当地的书店也成了必修一课。在书店呆的时间也随着年龄的增长,不断延长,由最初的几分钟、半个小时,到后来的一两个小时。有时如果不提醒,孩子在书店一直能呆到书店工作人员下班。

二、指导孩子购书,建设家庭图书室

1.家里要有藏书

除了给孩子讲故事、带孩子上书店之外,就是给孩子购买图书。要让孩子喜欢读书,家里就得有藏书,在与许多人交往的过程中发现,一些不爱读书的孩子,首先是家里除了课本,几乎没有其他什么藏书,逼得孩子只能通过看电视来满足求知。为此,孩子很小的时候,我在家里凡孩子目所能及的地方,都放着一两本适合一博阅读的书,茶几上、电视旁、床头、厨房,包括卫生间,无论孩子走到哪里,书籍触手可及,随时随地都可以翻阅。如今一博的阅读兴趣已经养成,能够自觉地把阅读过的书放入书柜。一博的书柜藏书已经超过三千册,这些图书大部分都是一博自己挑选购买的或者是我自己依其年龄阶段所能达到的阅读水平有意购买的,这些书他全部都看过,有的书籍,比如一套《大秦帝国》《哈利波特》《盗墓笔记》《福尔摩斯探案集》等书,一博看过不下五遍。给孩子买书必须是正版图书,初期的图书必须是带注音的,决不买盗版书籍,以免盗版书的印刷或知识性错误给孩子造成不良影响。我粗粗地估算了一下,家里现在的藏书至少超过三万元,可以装满三个三开门的大书柜。逢年过节,孩子生日,孩子最喜欢的礼物就是一套图书。有一次,我带着孩子上街,他想吃咕噜鱼,还想买书,我就考验他,只能选择一个,他想了想,最终选择买书。还有一次带儿子到商洛同学家,同学知道一博特别喜欢读书这个爱好之后,一下子送给他近千元的图书礼物,乐得儿子合不拢嘴。在买书方面,只要他喜欢,我就给他买。一博的同学有时到家里来,看到一博的藏书,面露羡慕神色。从小到大,一博除了向我提出买书的要求以外,在吃穿方面从不在乎,穿的袜子都补了几次,我说扔了,他不行,让他妈给他再补,别的也没有什么过分的要求。

2.指导书籍选择

孩子一般读什么书好?这是许多家长最关心的问题。在孩子很小还没有养成阅读习惯的时候,阅读往往是随兴所至,漫画之类的书籍最容易引起他们的兴趣,他会被书籍的装帧和五颜六色的插图所吸引,通过图画认识一些事物。所以说在孩子看书方面,只要是健康的书籍,家长都不要反对他们阅读,影响学习的说法我觉得是不对的,现在一博上初二了,除了买一捆一捆的名家小说,每期的漫画世界、意林(少儿版)还有童话世界是每期必买。每当孩子学习拼音时,给他讲一些故事,讲讲停停,有意识地让他通过拼音读懂书中的故事。什么年龄读什么书,从幼儿园到小学一、二年级一般都是读些童话故事。到三四年级开始读一些文学故事和知识性读物。四年级以后读书的范围开始广泛。在他养成阅读习惯之后,购买图书时就有意识加以选择,比如让一博读《数理化通俗演义》,其中一个目标就是向一博渗透将来中学要学习的数理化知识,同时让一博自己选择阅读紧扣时代脉博的畅销图书。还有一些书是配合学校课本阅读的。如今一博阅读的图书大多数都是自己选择的,他对于什么书可以看,什么书不可以看已经具有了一定的鉴别能力。

三、父母认真读书,为孩子做出榜样

回顾这些年来引导孩子读书这一经历时,我觉得要培养孩子爱好读书的习惯,家长自己要爱读书,每晚坚持有意识地读书,这样才能在家里营造看书的氛围。小孩子喜欢模仿,大人做什么他就跟着做什么。家里有了图书之后,最初我们也是和孩子一起读书,即便是我这个不学无术的父亲,在孩子进门之前,也必须装模作样地拿着一本书看得“津津有味”,偶尔做势地一通自我偷笑,以引起孩子的注意,让他感觉看书还真的是一件有趣的事,因此我和妻子商量,最初两个月,在孩子回来时,不管你想不想看书,都必须装腔作势。从此家里最常见的习惯就是,一家三口每人手拿一本书独自翻看,看到有趣之处,互相交流。偶尔也会时不时地就一博读的书提出一些问题,看他能把书上的内容记住多少,以防一博读书走马观花。随着年龄增长,一博的自我控制能力也在增强,能够静下心来看书。有时家里来亲戚朋友说话,最初担心影响一博学习,但后来发现,无论人们说什么,也无论声音有多大,他都能做到旁若无人,绝不会因周边外界的干扰而心烦意乱。尽管如此,还是要尽量给孩子创造一个安静的环境。

一博现在的阅读量远远超过了一般中学生。许多家长以为课外书阅读多了一定会影响课堂学习,实际上恰恰相反,他在他们年级虽然不是尖子生但也是学习很好的学生,除了数学拔尖外,各门功课基本都很均衡。在全县自小学三年级的学科竞赛中,连续五年荣获两个全县第一,三个二等奖。在学习过程中他思维敏捷,知识面广,自学能力强,接受新知识快。阅读只是儿子成长中重要的一个方面,我只是想在孩子求知最旺盛的阶段,让儿子通过阅读为自己以后的健康成长奠定一个好的基础。除了引导孩子读书外,还必须培养他对体育、音乐等方面的爱好,通过走亲访友,提高社会交往能力,并参加一些公益事业。只有这样才能培养出对国家、对社会有用的人才。

我自信,天下没有不爱读书的孩子,也不存在学习不好的学生,不要怪老师更不要怪学校,百分之百全是家长的责任,就说补课,对于绝大多数孩子来说没有一点用处,更是一件劳心伤财吃力不讨好的行为。如果我们每个家长都能够在孩子出生起的最初六年之内多一些学习多一些身体力行,我坚信,“坚持给孩子每晚十五分钟的故事”,你的孩子就是最棒的!这是我的经历,也是我的建议,愿与各位家长分享!

 

 

 

 

 

 

 


 
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